La formación continua del personal docente requiere espacios de actualización que permitan compartir herramientas, revisar procesos y atender los retos que surgen dentro de las escuelas. En este sentido, los Centros de Maestros representan un punto de apoyo para el desarrollo profesional del magisterio, al acercar orientación y acompañamiento a quienes participan de manera directa en los procesos educativos.

Con este propósito, el IHE realizó una reunión de trabajo con las y los coordinadores de los Centros de Maestros de Educación Básica, con el objetivo de proporcionar herramientas y orientaciones que contribuyan al desarrollo de sus funciones de asesoría al personal docente.

Actualización para fortalecer la asesoría docente

Durante el encuentro se abordaron temas relacionados con la normatividad educativa y el ámbito pedagógico, entre ellos el Programa Analítico y el Proceso de Mejora Escolar.

Estos contenidos forman parte de los aspectos que requieren atención dentro de las comunidades educativas, por lo que la actualización de quienes brindan asesoría permite contar con mayores elementos para acompañar al personal docente en sus procesos de planeación y mejora.

La jornada también permitió establecer un espacio de intercambio entre los coordinadores de los distintos Centros de Maestros, con el propósito de compartir criterios y fortalecer el trabajo que se desarrolla en las diferentes regiones de Hidalgo.

Centros de Maestros, espacios de acompañamiento

Nancy Adriana León Vite, subsecretaria de Educación Básica, destacó la importancia de mantener una comunicación permanente con los Centros de Maestros, a fin de fortalecer la atención que ofrecen a las comunidades educativas.

Las actividades estuvieron a cargo de integrantes académicos de la Dirección de Formación Continua, quienes compartieron orientaciones y herramientas destinadas a apoyar el desempeño de las y los coordinadores en sus tareas de asesoría docente.

El trabajo de estos centros permite acercar recursos y acompañamiento al personal educativo, además de generar espacios para la reflexión sobre las prácticas que se desarrollan dentro de las escuelas.

Formación continua con enfoque pedagógico

A través de la Subsecretaría de Educación Básica, la Dirección General de Desarrollo Curricular y la Dirección de Formación Continua, el IHE impulsa estrategias dirigidas a contribuir a la formación continua y al desarrollo profesional de las y los docentes, en congruencia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

En este contexto, la capacitación de los coordinadores adquiere relevancia, ya que su labor de asesoría requiere conocimientos actualizados sobre los procesos educativos y las herramientas que pueden facilitar el acompañamiento al personal docente.

Fortalecer a quienes brindan asesoría también significa fortalecer las redes de apoyo que existen alrededor de las escuelas. Una orientación pertinente puede contribuir a que maestras y maestros encuentren mayores elementos para analizar sus prácticas, atender necesidades específicas y construir alternativas de mejora junto con sus comunidades.

Coordinación para el desarrollo profesional

En la reunión participaron María del Rosario Ramírez Hernández, directora de Desarrollo Curricular; María de Lourdes Reyes Pérez, directora de Formación Continua; Gerardo Flores Morales, director de Conciliación y Gestión, así como las y los coordinadores de los Centros de Maestros de Hidalgo.

El encuentro permitió mantener un canal de comunicación entre las áreas responsables de la formación continua y quienes tienen a su cargo los Centros de Maestros, con una visión orientada a fortalecer la asesoría que recibe el personal educativo.

Acompañamiento que llega a las comunidades

El desarrollo profesional docente se construye a partir de procesos permanentes de aprendizaje, reflexión y colaboración. Los Centros de Maestros cumplen una función importante al acercar estos procesos a las comunidades educativas y generar condiciones para que el personal docente continúe fortaleciendo sus conocimientos y prácticas.

La actualización de sus coordinadores permite, a su vez, reforzar las herramientas con las que se acompaña al magisterio y mantener una atención vinculada con las necesidades que existen en las escuelas.