El Instituto Hidalguense de Educación (IHE) realizó en todas las escuelas de educación básica del estado el Taller Intensivo para Personal Docente "Estar siendo en comunidad de aprendizaje", un espacio de formación continua que permitió fortalecer la reflexión sobre la práctica educativa, el trabajo colaborativo y los aprendizajes alcanzados durante el ciclo escolar 2025-2026.

Una educación que se fortalece desde el trabajo colectivo

La subsecretaria de Educación Básica del Gobierno de México, Noemí Juárez Pérez, visitó la Telesecundaria No. 72, ubicada en el municipio de Zapotlán de Juárez, donde destacó la importancia de generar espacios de reflexión colectiva que permitan a las maestras y maestros fortalecer su práctica educativa a partir del análisis de sus experiencias, saberes y contextos, en congruencia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

En representación del secretario de Educación Pública de Hidalgo y titular del IHE, Natividad Castrejón Valdez, asistió la subsecretaria de Educación Básica, Nancy Adriana León Vite, quien reiteró que para el gobierno encabezado por Julio Menchaca Salazar es una prioridad fortalecer la educación pública mediante el acompañamiento permanente a las comunidades escolares.

Herramientas para fortalecer la práctica educativa

Como parte del trabajo académico, las y los docentes utilizaron la carpeta para la reflexión, un recurso formativo diseñado para documentar, analizar y fortalecer la práctica educativa mediante actividades centradas en el diálogo, el intercambio de saberes y la construcción colectiva de aprendizajes.

El taller incluyó los espacios de trabajo "Movilizar las comunidades de aprendizaje", "El aprendizaje colectivo en contexto", "Ser en lo que somos" y "Mosaico de la transformación", además de un colofón, un tablero de novedades y diversos materiales de consulta.

Preparan nuevos retos para el ciclo escolar 2026-2027

Durante la jornada también se difundieron estrategias y convocatorias para el próximo ciclo escolar, entre ellas el proceso colegiado "Sistematización de una experiencia escolar en comunidad de aprendizaje en el Consejo Técnico Escolar" para 2026-2027; el ciclo de conversatorios "Perspectivas teóricas críticas y decoloniales en la Nueva Escuela Mexicana y sus posibilidades didácticas"; la Estrategia Nacional de Atención a la Salud Mental para las y los Jóvenes "El ABC de las emociones"; así como el material "Cultura de paz y derechos humanos desde una lectura crítica. Cuaderno para la formación docente y el servicio público".

Estas acciones brindan herramientas para fortalecer el desarrollo profesional del magisterio y contribuir a una atención educativa más integral en las escuelas.

La actualización docente impulsa la transformación educativa

Al evento también asistieron la directora general de Formación Continua a Docentes y Directivos de Educación Básica, Adela Piña Bernal; la presidenta municipal de Zapotlán de Juárez, Cynthia Arellano Martínez; la titular de la Unidad de Gestión Técnica de la Subsecretaría de Educación Básica, Claudia Huerta Ruiz; y, en representación de la directora general de Desarrollo Curricular, María del Rosario Ramírez Hernández, la directora de Formación Continua, María de Lourdes Reyes Pérez, entre otras autoridades.

La capacitación permanente del personal docente fortalece la capacidad de las escuelas para responder a los desafíos educativos actuales y favorece la construcción de comunidades de aprendizaje más sólidas. A través de la reflexión, el intercambio de experiencias y el trabajo colaborativo, el magisterio consolida prácticas innovadoras que contribuyen al desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, en concordancia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.