El titular del Instituto Hidalguense de Educación (IHE), Naty Castrejón, acudió al Congreso del Estado para exponer los resultados más recientes del sector educativo dentro de la glosa del Tercer Informe de Gobierno. En su intervención destacó que Hidalgo atraviesa uno de los momentos más sólidos en materia educativa, aunque enfrenta desafíos prioritarios.
Castrejón informó que el IHE atiende a 962,463 estudiantes distribuidos en 8,632 escuelas, con el apoyo de cerca de 64 mil trabajadores. Señaló que la administración fortaleció los programas de entrega de útiles, uniformes y calzado escolar, con una inversión de 970 millones de pesos que benefició a más de 500 mil niñas, niños y jóvenes.
Uno de los puntos destacados fue la implementación del Bachillerato General de la Nueva Escuela Mexicana en 554 planteles, modelo que impacta a más de 146 mil estudiantes de nivel medio superior y que coloca el énfasis en una formación integral vinculada a competencias actuales.
El titular del IHE detalló que Hidalgo destinó 558 millones de pesos para intervenir más de 1,900 planteles mediante acciones de reconstrucción, rehabilitación o mantenimiento. También subrayó avances en ciencia y tecnología, entre ellos la ampliación de laboratorios de robótica, internet de las cosas, drones y espacios de innovación que conforman lo que describió como la red STEM más grande del país.
Castrejón destacó el impulso a becas y programas de capacitación para estudiantes y docentes con el propósito de fortalecer habilidades digitales y ampliar oportunidades académicas.
Respecto a los planteles afectados por fenómenos naturales, explicó que la cifra inicial de más de 200 escuelas dañadas disminuyó a 118 planteles con afectaciones, de los cuales 16 presentan daños graves que requieren reconstrucción total o reubicación.
El titular del IHE señaló que Hidalgo redujo su rezago educativo y reforzó las estrategias de alfabetización, permanencia escolar y disminución de abandono en distintos niveles educativos. Afirmó que estos resultados derivan de acciones focalizadas y de una política que coloca la equidad y el acceso educativo como ejes centrales.
Sobre la investigación relacionada con docentes presuntamente vinculados a una doble plaza —labor educativa y cargos en ayuntamientos—, Castrejón aclaró que no existen informes oficiales concluyentes. Añadió que el proceso continúa y sostuvo que se trata de una investigación formal, no de una campaña mediática. Reiteró que presentará avances conforme las autoridades competentes emitan información verificable.
Naty Castrejón concluyó su participación con una frase que resume la visión de la actual administración: “La causa es la educación, el principio es el humanismo”. Afirmó que los avances se sustentan en políticas integrales e indicó que el estado requiere acciones permanentes que fortalezcan la calidad, cobertura y equidad educativa en todo el territorio hidalguense.
