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Bienestar
22/6/2026

IHE reconoce talento y creatividad de estudiantes en concurso de cuentacuentos

Participaron 21 finalistas de preescolar, primaria y secundaria de distintas regiones de Hidalgo.

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22/6/2026

IHE reconoce talento y creatividad de estudiantes en concurso de cuentacuentos

Participaron 21 finalistas de preescolar, primaria y secundaria de distintas regiones de Hidalgo.

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La promoción de la lectura desde edades tempranas contribuye al desarrollo de habilidades fundamentales para el aprendizaje y la comunicación. Actividades como los concursos de cuentacuentos permiten que niñas, niños y adolescentes fortalezcan su imaginación, mejoren su expresión oral y desarrollen la confianza necesaria para compartir ideas, emociones y experiencias ante los demás.

El Instituto Hidalguense de Educación (IHE), a través de la Dirección General de Fortalecimiento Educativo (DGFE), premió a las y los ganadores del 3.º Concurso de Cuentacuentos ¡A que te cuento un cuento!, certamen en el que participaron 21 estudiantes finalistas de los niveles de preescolar y primaria general e indígena, así como de secundaria general, técnica y telesecundaria.

Estrategias para impulsar la creatividad y el aprendizaje

El certamen forma parte de las estrategias educativas que impulsan el gobernador Julio Menchaca Salazar y el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, para fortalecer la formación integral de niñas, niños y adolescentes mediante actividades que promuevan la lectura, la expresión oral y la creatividad.

A través de este tipo de iniciativas, las y los estudiantes fortalecen sus habilidades comunicativas, amplían su vocabulario, desarrollan la imaginación y la confianza personal, además de aprender a expresar emociones y enfrentar nuevos retos.

Ganadores en la categoría de preescolar

En la categoría de preescolar general e indígena, el primer lugar fue para Aranza Itzuri Callejas Montiel, alumna del Jardín de Niños “Justo Sierra” de Xochicoatlán; el segundo lugar lo obtuvo Lía Guadalupe Azpeitia Hernández, de la escuela “La Nueva Alborada” de San Salvador; y el tercero correspondió a Santiago Tadeo Gracia Calva, de la escuela “Juan de la Barrera” de Tezontepec de Aldama.

Talento destacado en primaria

En primaria general e indígena, el primer lugar fue para Kamila Ivett Pérez Félix, de la escuela “Emiliano Zapata” de Calnali; el segundo para Allison Muñoz Benítez, de la escuela “Hermenegildo Galeana” de Pacula; y el tercero para Blanca Regina Gutiérrez López, de la escuela “Justo Sierra” de Progreso de Obregón.

Reconocimiento a estudiantes de secundaria

En la categoría de secundaria general, técnica y telesecundaria, el primer lugar fue para Mía Yamileth Téllez Espino, de la Escuela Secundaria Técnica No. 71 de Mineral de la Reforma; el segundo lugar correspondió a Allison Camila Rodríguez Monter, de la secundaria general “Teófilo Mercado” de Zacualtipán de Ángeles; y el tercero a Azul del Valle Ramírez, de la secundaria general “Pánfilo Mercado Samperio” de Mineral de la Reforma.

Ceremonia de premiación

En la ceremonia de premiación estuvieron presentes la diputada Karla Perales Arrieta, presidenta de la Primera Comisión Permanente de la Niñez, la Juventud, el Deporte y la Familia del Congreso del Estado de Hidalgo; la coordinadora general y subsecretaria de Administración y Finanzas de la SEPH, Maricarmen Margarita Mandujano Cerrilla; el director general de Fortalecimiento Educativo, Martín Pérez Sierra; y la directora general de Desarrollo Curricular, María del Rosario Ramírez Hernández, entre otras autoridades educativas.

Espacios que impulsan nuevas generaciones de lectores

Los concursos de lectura y narración oral representan una oportunidad para descubrir y fortalecer el talento de las y los estudiantes, además de fomentar el gusto por la literatura y la comunicación. Este tipo de actividades contribuye a la formación integral de la comunidad estudiantil al desarrollar habilidades que trascienden las aulas y fortalecen valores como la creatividad, la disciplina, la empatía y la confianza en sí mismos.

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