El intercambio de experiencias entre docentes de distintos países fortalece la calidad educativa al incorporar nuevas metodologías, compartir buenas prácticas y promover una visión más amplia sobre los procesos de enseñanza. Este tipo de iniciativas favorece la innovación en las aulas y contribuye a una educación más incluyente, humanista y preparada para responder a los desafíos de un entorno global.

El Instituto Hidalguense de Educación (IHE), a través de la Dirección de Programas Curriculares y el Programa Binacional de Educación Migrante (PROBEM), recibió durante el ciclo escolar 2025-2026 a cuatro docentes del distrito escolar de Hillsboro, Oregón, Estados Unidos, quienes realizaron una estancia académica para conocer el Sistema Educativo Mexicano y compartir experiencias bajo los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

Un puente académico entre Hidalgo y Estados Unidos

El secretario de Educación Pública de Hidalgo y titular del IHE, Natividad Castrejón Valdez, informó que las y los docentes Renata Giacomini, Melanie García, Anthony Suárez y Mireya Ayala realizaron una estancia de dos semanas en la región de Tula de Allende, donde participaron en actividades de intercambio pedagógico con maestras y maestros de educación preescolar.

Este encuentro permitió fortalecer el diálogo académico y fomentar la colaboración entre profesionales de la educación de ambos países.

Intercambio de experiencias para fortalecer la enseñanza

Natividad Castrejón destacó que estas acciones forman parte de la política educativa que impulsa el gobernador Julio Menchaca Salazar para fortalecer una educación de calidad, incluyente y con visión global, mediante la colaboración con instituciones educativas de otros países, el intercambio de experiencias pedagógicas y el enriquecimiento de las prácticas docentes en beneficio de la comunidad educativa hidalguense.

La cooperación internacional favorece el desarrollo de nuevas estrategias de enseñanza que enriquecen el trabajo cotidiano en las aulas.

Conocen el modelo de la Nueva Escuela Mexicana

Durante su estancia, las y los docentes visitantes conocieron los principios del Sistema Educativo Mexicano, basado en un enfoque humanista, de derechos humanos, inclusión, igualdad sustantiva y atención a la diversidad, elementos que forman parte de la Nueva Escuela Mexicana.

El intercambio permitió presentar el modelo educativo que impulsa México y conocer distintas perspectivas sobre la formación de las infancias.

Buenas prácticas que fortalecen la educación

Asimismo, participaron en actividades de observación e intercambio académico, donde compartieron estrategias de enseñanza, experiencias de aula y buenas prácticas educativas, lo que fortaleció la colaboración entre docentes de ambos países.

Estas experiencias contribuyen a enriquecer las prácticas pedagógicas y a fortalecer la preparación del personal docente mediante el aprendizaje colaborativo.